晋级教育托管班

三、新加坡

  新加坡学生托管供不应求。据新加坡留学*透露，位于盛港的南侨小学明年增设的学生托管中心，出现100多名小一家长争夺20多个名额的情况，得通过抽签来分配，许多家长失望而归。

  A、新加坡**。新加坡**宣布，从2016年1月起，放宽托管费援助计划，学生若来自家庭总收入4000新元或以下，或人均收入1000新元或以下的家庭，可获补贴。之前的设限分别是3500新元和875新元

    B、教育部。教育部长王瑞杰介绍，截止2015年12月，全国有57所小学和两所特别学校在校内设有学生托管中心。教育部较早前宣布，校内托管中心将增至70所。他在走访城景小学的学生托管中心后说，这类中心为学生提供全面的学习支援，他们不会因为家庭学习环境欠佳而落后于其他同学，是提高学生素质的重要管道。他说：“学生托管中心为那些缺乏家庭支持的孩子提供良好的学习环境，而关键在于学生托管中心和学校要紧密合作，一同为学生设计出良好的课程和活动。”

    C、课后托管网 。2015年12月10日信息：新加坡六所小学将在2016年底前设立学生托管中心，其中三所今年内就可以开始运作，让双亲都忙于工作的学生下课后能有良好的环境继续学习和活动。东景小学、辅华小学和大侨小学的学生托管中心将在今年开始为学生服务；女皇镇小学、奥匹拉小学和博理小学的托管中心则将在明年启用。

    D、城景小学。城景小学的学生托管中心有118名学生，中心每月收费约240元。在教育部调整了学生家庭月入**限后，有36名学生能领取教育部经济援助。谈及家长对学生托管中心的反馈，城景小学副校长郑琬说：“家长很放心把孩子交托在这里，一来因为是在学校，二来托管中心的监护人能帮忙在学习和行为上督促孩子。”城景小学三年级学生郭慧萱自去年起加入学生托管中心后，每次满江红的英文终于及格了，去年底还获颁“较佳进步奖”。她说，母亲不谙英文，父亲则因为工作忙也无暇教她，幸好学生托管中心的监护人帮忙，她的学业成绩才得以进步。

▓ 国内托管概述 ▓

  一、中国学生托管的兴起 · 发展 · 现状

中国的学生托管诞生于上世纪末。其诞生起因为三个因素：A、经济条件的好转；B、幸福指数的提升；C、双职工家庭的增多；D、就业转型的变迁。

  其中就业转型的变迁表现为：

  当年还出现了另一种情况——国家让一批落后的产能企业下马。于是中国又出现了“下岗潮”和“内退潮”。这两股潮流淘汰的待业人员，开始进入服务业领域。其中，就有一部分转型为照顾放学后子女的服务人员。于是，“下岗大妈照看放学后儿童”的“小饭桌”，产生了。

  进入二十一世纪，“小饭桌”开始升级：挂招牌、起名字、办执照、租场地的“学生托管”机构，开始应运而生。

原来，这种低端经营的“小饭桌”存在短板：由于下岗工人和退休老太的文化水平低，孩子的课外作业辅导问题，没有解决。当家长们为提高自己的幸福指数、即愿意再花钱去减少自己辅导孩子作业的辛苦时，具有教学资质或具有辅导孩子作业能力的专业老师，以及出面经营托管服务的专业托管机构，便应运而生。

  这就是从新世纪开始，各种专业托管机构在中国省、地、县城遍地开花的本质原因。中国学生托管就是这样，经过这种跳跃后，从低端走上了中端。

  顺着中国学生托管的发展历史，纵观其前景，可以肯定，这种托管还必定要继续由中端向高端发展。托管和培训较大的不同之处，培训的主体教育目的就是一个——家长希望通过培训提升孩子成绩，除此之外，几乎别无它求。但托管却融进了“帮孩子搞好生活服务”的内容。这个内容从内含和外延上，包括的东西就太多了。

  相对于孩子在培训机构只有双体日两三个小时而言，孩子在入托机构留存期为每周五天，每天在五小时以上。那么，孩子的人身安全、饮食卫生、吃饱穿暖，爱眼护齿等等一系列让家长操心的问题就太多了。而人的欲望又是没有止境的。同时随着社会的生产力发展，更多的人手里会有更多用于孩子消费的资金。在这多重因素作用下，所有的孩子家长为了使自己的幸福指数不下降，必然要花更多的钱，去购买托管机构在托管自己的孩子时的那种价值较大的“效用”——被除数大了，指数（商）才会大啊！

  二、国内学生托管发展的主要问题 · 表现 · 原因

  主要问题是报班率低。

  相比闽台、新加坡和欧美国家，大陆中国的城镇中小学生入托率，一直徘徊在15%左右。加上培训班和兴趣班，全部中小学生的校外教育报班率，也一直在50%左右徘徊——这与国外高达95%的报班率，几乎相差一倍！

如此低下的报班率，便造成当今中国中小学生放学后的**管护问题凸现。