晚托班办班要准备什么

学生托管的需求人群分析

    2003年，当时还在《楚天都市报》担任编辑记者的我，被一则社会新闻所**：某市一个八岁年龄的小学二年级学生，因父母忙于工作无暇接其放学回家，*自过马路时被汽车撞死。父亲懊恼万分，母亲精神失常，较终家庭解体。这是“学生需要托管”的较端例子。深入研究后，发现的需求要素是如下情况。

  1、八类人群需要学生托管

  介于学校和家庭之间的这种“学生托管”，是一个有着巨大社会需求的“三产”领域。其中，八部分城镇居民对“学生托管”有着服务需求：

  <1>、父母双方均忙于劳作无暇接送子女上学放学者；

  <2>、无能力或无精力辅导孩子课外作业者；

     <3>、爷爷妈妈照顾“留守儿童”不胜任者；

  <4>、日渐增多的单亲家长家务繁忙者；

  <5>、生育两个以上子女对大孩子无暇照顾者；

  <6>、对厌食、挑食子女束手无策者；

  <7>、公立学校和学生家长管教顽劣学生力不从心者；

  <8>、望子成龙心切想使孩子成绩“好上加好”者。

  以上这八部分家长，竟然占到学生家长总数的1/3以上！

     有需求就有市场，有市场就有商机，有商机就可以大有作为！

钢铁是怎样炼成的？

 “晋级托管” 这个中国学生托管金质品牌的诞生，由晋级人经千锤百炼而打造！

    晋级教育的**核心，是一支 “良好团队”。这个由社会活动精英，学生教育精英，舆论宣传精英，托管实战精英构成的核心，志同道合，追求趋同。他们能慧眼识金，他们在匠心经营。

  晋级教育的师资力量，是一支良好队伍。这支由各岗位的良好员工为榜样，以银牌员工、铜牌员工、优秀员工为主体的师资队伍，堪称是一支精锐之师、钢铁之师。他们在**托管市场中克难攻坚，无往不胜！

    晋级教育的办学理念，是一套良好理论。理念的创意者们眼观世界发展潮流，心思中国时代风云，立足市场经济动态，着手企业机制建设，创造出并将继续丰富发展的一套晋级理论，成为推动晋级事业快速健康发展的思想、政策力量。有着思想武器的晋级实践，良好基础必将坚如磐石，稳如泰山！