小学生托管教育中心简介

中小学生课后托管教育在近年来越来越成为流行，一方面小学生提前放学后家长无时间照顾，另一方面托管能够提供的作业辅导业务，也让家长们更加放心地把孩子寄放在托管教育。

托管教育*的行情，吸引了不少投资者，许多人纷纷开起了托管教育。虽然托管教育看起来门槛低、操作简单，但真开起来还是杂事不少，如果没有厘清头绪事情就变成乱麻了。那么中小学生课后托管教育应该怎么经营呢?接下来，小编就给大家介绍一些一些方式方法。

一、选个好地址

经营中小学生课后托管教育先要考虑的是选个好地址，毕竟对于一个托管教育来说好的选址就是成功的开始。托管教育的地址应该选在离目标学校比较近的地方，这样方便托管和家长接送学生，也能降低在接送路途中出现问题的概率。

二、弄个好装修

中小学生课后托管教育的好装修，并不是指要弄得多高大上，装修得非常豪华，而是要做到安全和温馨。安全方面，注意桌角、窗户的栏杆以及可能出现尖锐物品的地方，可以*软装。布置上，可以多贴些可爱的片，比如小朋友喜欢的片和小动物。

三、招些好老师

老师是托管教育展示给家长和学生的名片，通过老师传递的价值观以及托管特色，是能够深入到细节，让家长们感受到托管提供的优质服务。好的老师不仅能够辅导学生作业，还能帮助孩子养成良好习惯，这是家长们非常看中的。

中小学生课后托管教育如果走品牌化路线，比如*晋级教育，晋级教育能够提供选址指导、装修的分区功能设计、好老师的招聘方法以及教师培训。晋级教育所有服务用到的经验方法，是晋级教育在托管行业20多年的积累和沉淀，在成功率方面是很有**的。

以上是晋级教育为您介绍和分析的一些开办小学托管教育的一些情况，想要开好、经营好一家小学托管教育，说难也是很难的，说简单也简单。主要看你是怎样去管理，怎样去强化师资，怎样去做好教学，怎样做出自己课外辅导班的特色，怎样把小学托管教育的实力展现出来，得到大 众的认可及信赖了。

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1)创建和谐的师生关系，调动学生的主动性和积极性，教师在教学过程中，应当尊重学生的主体地位。在教学中教师不应是单纯的知识传授者，更是学生情感交流的引导者，建立平等和谐的师生的关系，做好教师角色的转换，即：学生的严师、朋友、组织者、参与者、引导者等等，与学生一同建立民主和谐的氛围，使学生积极主动的参与到教学活动中。

2)创设良好的实践条件，给学生提供主动参与机会，在生活中激发促成学生情感、行为的转变，形成积极向上的品格;在交流研讨中学习过程和提高分辨能力;在求变中让学生主动参与学习活动;在合作中使学生知道团队之间的互动能提高学生成绩和社交能力，改善人际关系，形成良好的道德品质，提升学生人格。

3)拓展教学内容，延伸参与的空间，重视引导学生对周围的环境、人、事进行不同方位的观察，拓展学生获得理解和认识的渠道，拓展实践活动的内容，延伸参与的空间，培养学生的社会实践能力。

4)紧抓细节，形成习惯，在教与学的习惯中教师“以渊博的知识培养人，以奉献的精神塑造人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人”。将学生的人格教育作为教师职业的良好目标，擦亮学生的火花，点亮学生的人格**。

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