晚托班学生记录表

  晋级教育的组成单位，是一个良好群体。这个群体由各城市的晋级样板学校高举样板办学大旗，**着一个又一个的晋级新校，经数年打磨嬗变为晋级学校，再**着一个又一个晋级老校经品牌冶炼，不断晋升为晋级铜牌学校、晋级银牌学校，较终成为晋级良好学校。晋级品牌正是在这些学校的品质晋升中，放射出耀眼的品牌光芒！

  晋级教育的硬件设置，是一批良好装备。这一批由晋级强大经济实力体现出来的良好装备，营造出晋级托管服务的人性化，晋级托管生活的舒适化，晋级托管工作的实用化和晋级托管经营的高效化。如此“四化”的体现实质就是：晋级品牌在当今中国学生托管业界的金质化。

  更加叹为观止的是，晋级将今后10年的建校之数，确定为一万家之多，这无疑是制订了一个“实现共产主义”式的目标。其目标之宏大，仍然是想把开创品牌的鲜艳旗帜举得更高。打造中国学生托管**品牌的行业发展重担，就这样义不容辞地落在晋级人的肩上。晋级人的回答是：责无旁贷，不辱使命！

晋级托管，*创六管。

学生托管的需求人群分析

    2003年，当时还在《楚天都市报》担任编辑记者的我，被一则社会新闻所**：某市一个八岁年龄的小学二年级学生，因父母忙于工作无暇接其放学回家，*自过马路时被汽车撞死。父亲懊恼万分，母亲精神失常，较终家庭解体。这是“学生需要托管”的较端例子。深入研究后，发现的需求要素是如下情况。

  1、八类人群需要学生托管

  介于学校和家庭之间的这种“学生托管”，是一个有着巨大社会需求的“三产”领域。其中，八部分城镇居民对“学生托管”有着服务需求：

  <1>、父母双方均忙于劳作无暇接送子女上学放学者；

  <2>、无能力或无精力辅导孩子课外作业者；

     <3>、爷爷妈妈照顾“留守儿童”不胜任者；

  <4>、日渐增多的单亲家长家务繁忙者；

  <5>、生育两个以上子女对大孩子无暇照顾者；

  <6>、对厌食、挑食子女束手无策者；

  <7>、公立学校和学生家长管教顽劣学生力不从心者；

  <8>、望子成龙心切想使孩子成绩“好上加好”者。

  以上这八部分家长，竟然占到学生家长总数的1/3以上！

     有需求就有市场，有市场就有商机，有商机就可以大有作为！