早教托管班招生简章 晋级教育

晋级教育的校标释义：
一、她是晋级首写字母“JJ”的变形；
二、她是两只飞翔的雏鹰，寓意：雏鹰展翅翱长空，无限风光在晋级；
三、她象两只大手，托举着祖国下一代茁壮成长；
四、她是心脏的造型，代表着晋级教师的爱心、童心、责任心。

晋级教育是由教育界*人物——窦昆老师创办的一家专门提供托管服务的教育机构，晋级教育曾被评为品牌价值教育连锁机构。作为众多学生托管班大**的晋级教育，其面向校外教育机构校长、老师开设有众多实操课程，让校长和老师能不断提高自身能力，掌握学生托管班的管理技巧。旗下拥有学生托管开创品牌晋级托管、晋级快乐学习法、晋级好习惯特训营三大项目，同时，晋级教育也搭建了专属的配套信息平台。
晋级教育作为专业领域的学生托管班，拥有自己的几大特殊优势：
　　·专业装修标准，打造个性化的学生托管班。
　　美观、国际化的环境创设，合理的功能区域设计，宜动宜静的分区布局，为学生提供适合的舒适学习环境。充满学习氛围的教室环境布置，让学生在温馨愉快的环境下学习知识，接受教育。
　　·晋级快乐学习法，让孩子爱上学习。
　　晋级教育将托管服务升级改造，*创“六管”，对学生托管班根本性问题作出解答。同时开创出了“快乐学习法”、“好习惯特训营”等先进的教学理念，拥有自己的品牌特色。不仅告别了行业混乱局面，走上了规范化的品牌时代，更重要的是能够让孩子在玩耍中学习，在快乐中获得新知识，从而打开兴趣学习的大门。
　　·强大的师资力量，打造晋级教育核心软实力。
　　晋级教育的学生托管班依托北京总部强大的师资力量，团队由多年教学经验的教育导师组成，全力打造一等一精英教育团队，同时时刻加强自身专业教育建设，从而实现长远发展。
　　·多元化的师资培训支持，打造专业的教师队伍。
　　晋级教育创办“晋级商学院”，通过开展研修班、特训营等一系列课程模式，在行业内部传道受业解惑，为校外托管机构培养出更多的教师团队，以自身的发展推动校外托管行业的进步。
学生托管业的作用分析
在开展学生托管八年之后，我对学生托管的好处，进行了认真研究。研究的成果是：工作到位的学生托管，可以对托管孩子产生16种作用，也即“学生托管福祉”。这16种作用分别是：
1、人身监护作用。
晋级托管之所以能形成品牌，并能成为“学生托管开创品牌”，正在于其有了经营理念的确立，并体现了追求“”的先进性。因为晋级托管围绕“管”字做文章，把托管内容分成六个大类；每一类，再细分为10个方面。正是这六管、总计60个细目的确立、完善和贯彻、执行，让晋级托管的经营，发展到了“全国*及”的地步——天下老师管学生，达不到这六管；天下父母管子女，**不到这六管。于是，晋级托管才成为了“学生托管开创品牌”！
2、作息管控作用。
优质的学生托管机构，对受托孩子的作息时间，是可以管控到位的。其管控内容包括：学习、休息、娱乐、睡眠、吃饭、游戏、其它活动等。
3、习惯培养作用。
4、学习督促作用。
优质托管机构对托管孩子的学习督促作用，是太明显了。至少60%的家长，把孩子送入托管机构的主要目的，便是希望托管机构把自己孩子的学习问题，督促管护到位。“管学习”实际是一个大概念。包括：A、强化孩子的重视学习意识；B、培养孩子的自觉学习习惯；C、纠正孩子的消较学习毛病；D、教会孩子的高效学习方法。太多的案例表明，孩子上不上托管，对其自身的学习素质提升，差别是比较大的。
钢铁是怎样炼成的？
“晋级托管” 这个学生托管金质品牌的诞生，由晋级人经千锤百炼而打造！
晋级教育的核心，是一支 “团队”。这个由社会活动精英，学生教育精英，宣传精英，托管实战精英构成的核心，志同道合，追求趋同。他们能慧眼识金，他们在匠心经营。
晋级教育的师资力量，是一支队伍。这支由各岗位的员工为榜样，以银牌员工、铜牌员工、员工为主体的师资队伍，堪称是一支精锐之师、钢铁之师。他们在**托管市场中克难攻坚，无往不胜！
晋级教育的办学理念，是一套理论。理念的创意者们眼观世界发展潮流，心思时代风云，立足市场经济动态，着手企业机制建设，创造出并将继续丰富发展的一套晋级理论，成为推动晋级事业快速健康发展的思想、政策力量。有着思想武器的晋级实践，基础必将坚如磐石，稳如泰山！

学生托管业的今后走势——品牌化
1、托管机构的自我完善特性奠定品牌基础
全国各地一些公立学校，认为学生托管有需求，也曾在校内开办过一些收费性的托管班。但上级门均当作“乱收费项目”，要求予以取缔。
即使今后这种禁令取消，即允许公立学校开展托管业务，但“铁饭碗”的负效应使然，公立托管服务不可能使所有家长都能满意；相反，以利益驱动为激励机制的民营托管，为了生存发展和获取利益回报，必将会把托管服务做得尽善尽美，而牢固**市场。正是这种自我完善特性，奠定了提升动力——也正是这种自我完善动力，必将推动学生托管向品牌化发展。
2、家长对托管期望值的提升催生品牌托管
顺着学生托管的发展历史，纵观其前景，可以肯定，这种托管还必定要继续由中端向高端发展。
托管和培训的不同之处，培训的主体教育目的就是一个——家长希望通过培训提升孩子成绩，除此之外，几乎别无它求。但托管却融进了“为孩子提供学习帮助和生活服务”的内容。这个内容从内含和外延上，包括的东西就太多了。
相对于孩子在培训机构只有双体日两三个小时而言，孩子在入托机构留存期为每周五天，每天在五小时以上。那么，孩子的人身安全、饮食卫生、吃饱穿暖、爱眼护齿等等一系列让家长操心的问题就太多了。
而人的欲望又是没有止境的。同时随着社会的生产力发展，更多的人手里会有更多用于孩子消费的资金。在这多重因素作用下，所有的孩子家长为了使自己的幸福指数不下降，必然要花更多的钱，去购买托管机构在托管自己的孩子时的那种价值的“效用”——被除数大了，指数（商）才会大啊！
晋级教育的组成单位，是一个群体。这个群体由各城市的晋级样板学校高举样板办学大旗，**着一个又一个的晋级新校，经数年打磨嬗变为晋级学校，再**着一个又一个晋级老校经品牌冶炼，不断晋升为晋级铜牌学校、晋级银牌学校，终成为晋级学校。晋级品牌正是在这些学校的品质晋升中，放射出耀眼的品牌光芒！
晋级教育的硬件设置，是一批装备。这一批由晋级强大经济实力体现出来的装备，营造出晋级托管服务的人性化，晋级托管生活的舒适化，晋级托管工作的实用化和晋级托管经营的高效化。如此“四化”的体现实质就是：晋级品牌在当今学生托管业界的金质化。
更加叹为观止的是，晋级将今后10年的建校之数，确定为一万家之多，这无疑是制订了一个“实现”式的目标。其目标之宏大，仍然是想把开创品牌的鲜艳旗帜举得更高。打造学生托管品牌的行业发展重担，就这样义不容辞地落在晋级人的肩上。晋级人的回答是：责无旁贷，不辱使命！
晋级托管，*创六管。