佛山地区的学生托管

品牌托管的规范化内容是：管安全，管学习，管娱乐，管生活，管品行，管健康。

管生活

核心理念是：让孩子都要生活自理。

晋级教育认为，在以*生子女为主体的当今儿童少年群体，受两位父母和四位祖父母的过分溺爱，“生活不能自理”是一个令家长“头痛”的普遍性问题。因此，通过托管，提升孩子的生活自理能力，将是一个让所有家长都万分高兴的“亮点工程”。尤其是在饮食上解决了孩子挑食、偏食、厌食的毛病后，更会让众多学员家长对托管机构千恩万谢。

●管护内容包括解决吃饭问题、教会科学饮水等10个方面；

●实现措施：

1. 为托管老师编纂出《晋级教育生活管护教案》；

2. *培训托管老师的现代生活技能；

3. 利用接托、送托等时机，开展户外托管生活教学；

4. 借用外力开展生活自理教学；

5. 开展*生活摸拟演练；

6. 让学员在托管校区自主开展尽可能多的生活自理活动。

品牌托管的规范化内容是：管安全，管学习，管娱乐，管生活，管品行，管健康。

管品行

核心理念是：教孩子都要修炼美德。

如今，孩子家长都懂“育人德为先”的古训，全国教育行业都在贯彻“德智体全面发展”的先德教育方针。晋级教育认为，任何有社会责任感的教育机构，任何有良心的托管操作人员，都必须牢记千年育人古训，都必须遵循当今的先德教育方针。所以，在托管中对学员抓好“管品行”，才会赢得家长和社会都同时具有的“德育民心”。正是从这一理念出发，晋级教育才把“管品行”列入自己的重要托管内容。他们认为，只有这样，托管机构才是对社会负责任的机构，托管老师才是真正合格的校外教育从业者。因此，“管品行”工作，是一项关系着托管机构能否得到家长和社会共同认可的民心工程。

●管护内容包括修炼爱心美德、修炼服从美德等10大内容

●实现措施

1. 为托管老师编纂出《晋级教育品行管护教案》；

2. 为托管学员编纂出托管非智力教材《塑造做人好心态》；

3. 重点纠正孩子普遍存在的“小霸王”、“小懒虫”、“小馋猫”、“小叼嘴”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小依赖”、“小马虎”、“小破费”、“小贪玩”等**坏毛病；

4. 以活动为主，用游戏配合，让视频说话；

5. 坚持奖分奖励导向，但也兼顾适度批评和情感惩罚；

6. 及时与家长进行勾通。