托管班保持横向持续合作，焕发团队发展活力

横向持续是晋级教育在进行团队打造时比较重视的方面，通过保持横向持续合作，也让晋级教育团队焕发了团队发展的活力，取得了更大的进步。

在一个完整的教学团队中，即便大家在工作范围、工作方法、思维角度等方面产生了差异，但大家都有一个自身的要求，那就是促进教师队伍建设和教师队伍整体素质的提升，晋级教育一直将提高教学和人才培养质量作为发展的目标，要去完成这一点，那么需要团队成员在分工合作的前提之下，高效、严谨地完成教学任务，这是较为基本的要求。

站在另外一个角度来看，只有不同年龄、不同学科的教师相互之间能够做到协作和沟通，那么相应的教学良好目标才可以被有效的实现，要意识到这一点，那么就有利于成员拓展合作的视野，也能够推动托管机构的成长。

教学团队实际上和其他团队有着本质的不同，所针对的群体具有一定的特殊性，教学活动是需要长期、持续的活动。整个教师队伍素质的提高、教学和人才培养质量的提升也不可能是在短时间内能够实现的，要不断的经过长期、持续的努力，持续的创新，这样才可以稳定的团队环境中让教学团队成员之间更加的团结协作，进而可以**教学团队的持续发展，才能为受教育者提供良好的教育机会。